展现自我，提高自我

—— 加强对素导助理的引导、管理

    为了更好的培养学生的成功素质，充分发挥学生参与教育和管理的作用，协助素质导师把学生工作做深、做实、做细，实现学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”，素导主力作为一支强有力的队伍一直在我校学生管理中发挥着积极的作用。

第一，              进一步规范选拔程序。

 从申请到面试，环环相扣，以保证这支队伍的“战斗力”，本学期开学，学院在选拔素导助理的要求上比较严格。选拔程序也比较规范。对素质导师助理的工作职责也做出了明确和详细的规定。同时也会对他们进行系统的培训，学院做了这么多的工作目的就是为了保证他们的素质以及能力。能更好的配合素质导师圆满的完成学校交给我们的各项工作。

第二，成立专门的组织和配备专门的指导老师，按计划开展工作。

每学年工作结束前，素导助理需进行个人工作总结，素质导师根据其工作表现给予实事求是的评价，年级组审核并报学院。

第三，严格管理考核。

聘任期内如出现课程考试不及格，或违反学校规章制度，或因工作表现原因，素质导师应向年级组提出建议解除其聘约，待学院核准后方可辞退；期末学院组织对全体素导助理工作进行考核，在考核的基础上评选出年度优秀素质导师助理并给予一定奖励；对于考核不合格的素质导师助理，给予解聘；

     尽管我们对素导助理的要求很严格，有部分当时怀着一腔热情和好奇心来参加素导助理的同学都因为把握不好素导助理的定位而中途退出，但觉大部份同学都很好的适应了素质导师助理的工作，在为老师分忧，为学生服务的同时也很好的锻炼和提高了自身的能力。有些毕业生正是因为有了做素导助理的经历，在走出校园之后成了其他独立院校学工系统的抢手人才，他们将在做素导助理时学到的知识和我们中南分校的成功素质教育理念带到了那里，不仅宣扬了中南分校，也宣扬了自己，用自己的实际行动来谱写人身绚丽的篇章。

            (城建学院党总支副书记  邓其明)