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一、教学纪律
1、任课教师任何情况下不得迟到、提前下课；
2、不得私自调课、更换教室或请他人代课。有事必须先请假，批准后由学院安排；
3、不得提前结束课程；
4、教学过程中绝对不允许利用手机（手机必须关机或振动状态）；
5、不得接收学生或家长礼物；
6、不得以任何方式泄漏试题；
7、复习时不得划范围；
8、不得送人情分。
9、接受学校、学院的领导，接受学校督导的监督。
对违反上述纪律的教师，上报教务处进行教学事故认定，按学校规定处理。
二、课堂管理
1、任课教师每次课必须点名，并记入学生平时成绩记录单；教师要强调、吸引学生到课，尽一切努力提高到课率，对于到课率低于80%的课堂（除经学校或学院同意的特殊情况外），学院对任课教师及素质导师在全院范围内通报批评，并进行登记，作为期末考核依据。
2、任课教师要加强课堂管理，坚决杜绝学生上课吃东西、玩手机、看报纸、扒在课桌上睡觉等现象，要教育学生努力学习，切实提高听课率。
3、任课教师要督促学生做好课间保洁，做到教室地下无废弃物、课桌讲台干净整洁、下课后黑板干净、墙面地面无污迹。
三、教学环节
•教学日历 请在开课后两周内按附表1的格式填写教学日历，用A4纸打印一式三份，其中两份交学院教学秘书，一份自留。
•教学大纲 本专科新开设的课程或教材变更后的课程在开课后两周内按附表2的格式编写，用A4纸打印并交学院教学秘书。
•备课 学校规定，教师教案储备量不得少于8学时，教案以两学时为单元，用学校统一备课纸按附表3为参考格式编写。教师不得无教案进课堂，不得使用陈旧教案。要结合中南分校学生实际和教学大纲，严格按教学日历编写新的教案。必须注意：讲义或多媒体课件不能代替教案。使用多媒体教学的教师每次课必须具备多媒体课件和纸质教案，停电或多媒体设备出现故障时，不得停课。
•教学 学校奉行“一切为了学生，一切为了提高教学质量”的原则。教师必须忠诚教育事业，教书育人，为人师表。采用启发式教学，因材施教，每节课保持合适的教学信息量。教师必须尊重学生，不得有任何侮辱、讽刺学生的言行。学生在课堂上的学习表现（讨论、回答问题等）必须记入“学生平时成绩登记表”。
•辅导 任何课程均有适量的辅导答疑，辅导答疑可采用多种形式，如面对面辅导、电话辅导、网络辅导等多种形式。每位任课教师第一次课必须将有效的联系方式（电话号码、电子邮箱、QQ号等）告知学生，便于学生联系。任课教师必须根据学生课表，安排适量的辅导答疑时间，学期初要有辅导答疑计划，并交学院保存，教师对平时辅导答疑有详细记录，期末进行总结，并将辅导答疑总结交学院。
•作业批改 根据课程特点和教学要求，布置适量的课外作业，每次作业必须全收，教师批改不得少于1/3，批改的作业要求有评语、提示或要求，作业完成情况系统地记入“学生平时成绩登记表”。
•考试 详见《考试管理办法》
附1：教学日历格式
附2：教学大纲格式
附3：教案参考格式
武汉科技大学中南分校
城市建设学院
附1
武汉科技大学中南分校
二OO －二OO 学年第 学期
教 学 日 历
专业班级
课程名称
选用教材名称
出版社 出版时间
授课教师
教学周数 考核方式
总学时 理论学时 实践学时
系（教研室）主任（签字）
二OO 年 月
说 明
1、此表一式三份，教务处、教师所在学院各一份，本人留存一份。
2、原则上以课堂为单位（即每2学时为一课堂/次）逐项认真填写。在上课后第二周内交与教师所在学院的系（教研室）主任审查、签字，于第三周交教务处。
3、教学方式含理论讲授和实践（训）。实践（训）含实验、课堂讨论、训练课（习题课）等。
4、总学时为双数。总学时数等于理论学时数与实践学时数之和。
5、因节假日全校活动等影响教学进度，可排2-4学时机动。
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项目内容
周次
日期 |
教 学 内 容 |
教学方式 |
理论学时 |
实践学时 |
备注 |
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第 周
第 次课
月 日－ 月 日 |
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第 周
第 次课 月 日－ 月 日 |
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第 周
第 次课
月 日－ 月 日 |
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第 周
第 次课
月 日－ 月 日 |
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第 周
第 次课
月 日－ 月 日 |
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第 周
第 次课
月 日－ 月 日 |
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附2
制定教学大纲参考格式
<××××××>教学大纲
（适用××××专业 教学学时：××）
一、 课程的性质和任务
二、 课程教学目的
主要表述使学生获得哪些专业素质和非专业素质
三、 课程的基本内容
按章节顺序表述教学基本内容
四、课程的教学要求
按“了解”和“掌握”两个层次表述
五、课程的重点和难点
六、学时分配
按章节列表
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讲课内容 |
学时数 |
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§1-- |
2 |
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§2-- |
4 |
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§3-- |
8 |
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七、实验、上机等实践教学要求（含学时）
八、说明
1、教学方法、教学手段说明；
2、课外作业及辅导答疑要求；
3、课程考核方式；
4、教材及主要参考书。
附3
武汉科技大学中南分校
教 案
200 ~200 学年第 学期
课程名称
学 院
教 研 室
授课班级
主讲教师
职 称
选用教材
出版社 出版时间
教务处制
二OO 年 月
说 明
1、教案的编写必须与教学日历对应，在章节表述、学时安排、授课内容等方面与教学日历一致。
2、同一教学内容的教案每学期均应根据学科的发展以及该学期授课的实际情况，进行必要的更新和修改。
3、教师的教案应以Word文档编制的纸质教案为主体，不要以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。
教 案（首页）
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课程
名称 |
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总计： 学时 |
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课程
类别 |
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任课
老师 |
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授课
对象 |
专业班级： 共 个班 |
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基本教材和主要参考资料 |
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教学目的和要求 |
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教学重点和难点 |
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教学基本内容 |
方法及手段 |
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作业、讨论题、思考题 |
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课后小结 |
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说明：1、方法及手段如，举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像
讲解等。
2、教学基本内容包括：讲授内容、授课章节（列出章节名）及学时分配。
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